游戏名称:搭书架
游戏类型:拓展培训
游戏时间:30分钟
参与人数:15人左右
所需器材:搭书架器材

打暑假
一、游戏布置
搭书架,是一个以团队挑战为主的项目,培养我们通过团队决策并快速转化为高效执行力,通过在高效执行力中寻找出方法和规律,并以此优化团队,提高鉴别能力并运用于实践。
挑战1:
首先让学员在距离三米左右的距离看到项目道具,游戏开始前不允许任何人接触道具,道具的初始状态为堆叠状态(最长的木板在底部,最短的在最顶端)。游戏开始,学员按照图纸所示结构将道具组装起来,组装结束后教练检查是否出现错误。
挑战2:
在挑战1任务结束后,教练给予学员时间记录图纸,不允许用任何辅助工具(手机、笔等)。并将挑战1项目中的道具恢复到初始状态,一定时间后,教练收回图纸,待大家准备好后,游戏开始并计录成绩,时间最短的小组获胜。(如果学员对此游戏的热情度很高,并在时间充足的情况下,可以给予学员多次挑战刷新第一名的成绩)
二、游戏规则
1.不能损坏板材,不能做记号。
2. 不得使用手机等现代化工具。
三、注意事项
多组操作时,每组可派出信息情报员收集其他组制作情报,每组可以组建安全防护组,防范其他组刺探情报,但安防员与情报员之间不允许有任何 身体接触。在操作形式上,还可以采用多轮PK的形式去进行。
四、项目回顾
导入语:
固定的材料、同样的图纸、统一的规则、基本没有差异的人员和搭建方式,搭书架是一个没有太多创意发挥的项目,完全的流程化工作,就像我们工作中大部分的工作内容一样。但是引入竞争机制后,我们必须不断关注对手,超越自我,做到速度更快、质量更强、流程更优化,在这短短的几十分钟内,我们对自身的表现满意吗?
培训师可根据自己的回顾思路及客户需求、学员状态设计问题:
1.在行动之前应该做哪些准备?
2.你们是怎样产生执行方案的,这个过程理想么?
3.在完成自身的工作之后,我们都做了些什么?
4.各位团队领导者有觉得自身的团队有什么问题?队员对领导者有什么想法?
5.既然是竞争游戏就要遵守规则、追求速度,到底哪个更重要?
6.如何优化流程达到卓越的团队执行力?
以下回顾点为本项目常规可以引出的内容,仅供参考,培训师可选择其一或其二进行展开,学员客户有特别期待,自身有更贴切的回顾点,可自行斟酌:
1.科学的决策习惯:调查分析、提出方案、论证方法、沟通方案、实施方案。
2.资源整合的几大方面:人力资源整合、能力资源整合、信息资源整合、物资整合、产品整合、客户整合;实现资源合理配置的内容:决策、信息(决策的前提)、动力(信息的基础)、协调。
3.PDCA:制定计划,执行,检验效果,分析并调整方案,再执行的项目管理循环。
4.有效组织决策,避克人多嘴杂。
5.五个统一提高团队合作效率:目标统一(每个队员都认同团队目标并愿意为努力)思想统一(领导者与执行者的共识)规则统一(该做什么不该做什么,不得突破底线)行动统一(时刻沟通不协调,整个流程合理衔接)声音统一(决策阶段尽量多说,决定之后杜绝严重影响效率的团队噪音)。
6.团队执行力的五个关键词:沟通是前提,协调是手段,反馈是保障,责任是关键,决心是基石。
7.三种领导风格理论:专制型、民主型、放任型。
8.善用人长,发挥优势:要能够发现下属的长处,量才适用,给员工自由选择的机会。
结束语:
任何枯燥乏味的流程化工作只要加入竞争,就会变得刺激、有乐趣,同时让我们发现自身从未注意到的一些问题,因为我们想要做好,想要超越他人、突破自我,必然会关注更多。我们感受了不同的领导风格,不同的决策过程,不同的分工合作方式,最后是同样地追求卓越的心态与执行力。希望通过对本项目的体验及感悟能对后面的项目有些许帮助,乃至对今后的工作、生活、学习产生积极的思考,感谢参与!